Almamodellen erbjuder konkreta verktyg för föräldrar, skolpersonal och andra vuxna som möter barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF). I centrum står Alma, som ger röst åt många barns upplevelser.
Vad är Almamodellen?
Almamodellen, framtagen av Kristina Collén, innefattar barnböcker, teater, föreläsningar, spel och kollegialt lärande och står för utbildning och kreativ verkstad för att förbättra tillvaron för flickor med NPF.
Modellen är en social innovation med avsikt att öka skolpersonalens kännedom om flickor med NPF, och hur skolsituationen kan förbättras för dem. Målet är tidig upptäckt och ökat välbefinnande för flickorna. Vi vet att de upptäcks sent i livet och att pojkarna i högre grad får insatser. ”Vi ser med Almaögon” och upptäcker fler barn tidigt.
Därför behövs Almamodellen
Flickor med diagnoser som autism och ADHD löper större risk att drabbas av psykisk ohälsa än diagnostiserade pojkar. Trots det hamnar deras behov ofta i skymundan, både i skolan, vården och i samhället.
Almas värld är en digital samlingsplats där flickor med NPF blir sedda, förstådda och får det stöd de behöver.
Vad är en social innovation?
“Nya idéer som möter samhällsbehov, skapar sociala relationer och formar nya samarbeten. Dessa innovationer kan vara produkter, tjänster eller modeller som möter ouppfyllda behov mer effektivt.”
Europeiska kommissionen
Samarbeten
Almamodellen har samarbeten med Riksförbundet Attention och föreningen Autism.
Modellen har testats och implementerats på flera förskolor och skolor, och har bland annat erhållit stöd från statens innovationsmyndighet (Vinnova), vilket vittnar om dess relevans och potential.
Vad är NPF?
NPF står för neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. De vanligaste diagnoserna inom NPF är autism och ADHD.
Vill du lära dig mer om NPF? Missa inte artiklarna kring ämnet! Eller varför inte spana in livepodden där Kristina Collén och 12-åriga Ellinor diskuterar de vanligaste myterna kring autism och ADHD?
Kristina Collén
Personen bakom Almas värld
”År 2018, samma år som första Alma-boken kom ut, fick jag möjlighet att delta i Social Impact lab (SoIL) på Örebro universitet. Under min tid i SoIL skapade jag den sociala innovationen Almamodellen, som står för utbildning och kreativ verkstad för att förbättra tillvaron för flickor med NPF. Jag vänder mig särskilt till förskolor och skolor och syftet är att sprida ett inifrånperspektiv och ett barnperspektiv med böckerna om Alma som grund, kunskap om tydliggörande pedagogik och forskning kring målgruppen. Personalgruppen får sedan tillsammans resonera och skapa en miljö som fungerar för barnen. Målet är tidig upptäckt och ökad välbefinnande för flickorna. Vi vet att de upptäcks sent i livet och att pojkarna i högre grad får insatser.
I maj 2019 var Almamodellen – utveckling för en inkluderande skola, ett av flera projekt som innovationsmyndigheten Vinnova valde att satsa på i sin utlysning Att utveckla och testa en social innovation. Efter det har flera skolor och förskolor fått utbildning genom Almamodellen. Ett exempel är från år 2022, då specialpedagoger i två kommuner i Örebro län valde att göra en särskild satsning på flickorna. Samtliga förskolor i de båda kommunerna deltog i utbildning och handledning och då myntades begreppet Almaögon, det vill säga tidig upptäckt för att kunna förstå och ge stöd.”
Kristina Collén
Kristina Collén är socionom, lärare, forskare och författare av både barnböcker och skönlitteratur. Medlem i Sveriges Författarförbund och aktiv föreläsare inom sociala frågor och kreativt skrivande.
Böckerna om Alma
Detektivböckerna om Alma är för både barn och vuxna som vill få ett inifrånperspektiv på hur det är att vara flicka och leva md NPF. Böckerna används även som högläsningsbok för personal (och elever).
Uppsats om Alma
Läs ”Almamodellen: En studie om ett arbetslags upplevelse av att ingå i en arbetsmodell som syftar till ökad kunskap om flickor med autism och ADHD i skolan” skriven av Malin Forsberg (2019).